divendres, 3 de juny del 2011

Que hem fet avui. 3-6-2011

Avui la maqueta ja s'ha finalitzat: avui també era el dia d'entregà.

La nostra maqueta estava totalment acabada, amb tots els mobles; sofas, la cuina, taules i cadires, un cotxe...

Ens hem preocupat molt dels detalls, ja que encara que siguin petits, diuen i marquen molt de la maqueta. Hi em afegit detalls com; tres imatges, que fan la funció de cuadros (vista de Londres, Pop art dels Rolling Stones i un paisatge dels magnífics cultius del país asiàtic Bhutan), em posat materials com uns suros al camí d'entrada de la casa i al camí d'entrada del garatge, així donem un toc de que són llocs de pas per les persones, a l'altre terreny a l'exterior de la casa em afegit un material, semblant a la molsa, que un cop sec el tacte és el mateix que l'herba, uns detalls que em fet, que li an agradat molt a la nostra professora de tecnologia, la Rosa Maria, a sigut que moltes de les portes poden obrir-se i tancar-se, la porta que més li ha agradat ha sigut la del garatge, la vam treballar molt a l'hora de fer-la i potobrir-se i tancar-se com una de real.

Avui, a classe només hem hagut d'afegir un parell de cosetes; la banyera... I l'hem pogut entregar acabada. Molts grups no l'han entregat acabada, però nosaltres sí. En part, que la tinguessim acabada ha sigut perquè jo: Martyn, me l'he emportat a casa, i vam aprofitar i l'Edu va venir a casa meva i vam estar treballant-la. Ens la vam emportar perquè ens agrada el tema aquest de construcció de maquetes, sobretot al Martyn.

Ara, la nostra maqueta és troba a l'escola, conjuntament amb totes les altres maquetes, ja què la professora va creure que eran molt bons treballs i froça treballats, i que ens mereixiem que tothom a l'escola tingués accés a mirar-les, i així ha sigut.

Al menjador de l'escola, han muntat unes taules, i cadascú, ha baixat les seves maquetes i així tots els alumnes de l'escola, desde P3 fins a 2n de Batxillerat les podran veure.

Tot hi que la maqueta ja estigui entregada, aquest blog segurament seguira, i el pròxim que farem serà fer-vos saber quins plans tením ara per les classes, plans per les vacances... i com no; en cuant tinguem la nostra maqueta penajarem un seguit de fotos desde diferents perspectives perquè pogeu veure la tant esperada maqueta.

Ens veïem la setmana que bé!
                                                  Martyn i Edu.

Creació d'una pàgina web!

1a pràctica de web i llenguatge HTML

Avui la Rosa Maria, la nostra professora de tecnologia ens ha ensenyat a crear una pàgina web amb un programari lliure anomenat Kompozer.
Aquí us adjuntem la pràctica 1 del nostre aprenentatge tecnològic.






Aquesta és la meva primera pàgina, és molt senzilla, pero com que el
llenguatge HTML és fàcil, d'aquí a poc temps estaré en condicions de fer coses
més interessants.

2a pràctica de web i llenguatge HTML

Doncs això és el resultat de la 2a pràctica sobre l'HTML. Aquí us la deixem:






Pràctiques d'encapçalats i blocs de
text


Encapçalat de nivell 1

Encapçalat de nivell 2

Encapçalat de nivell 3

Encapçalat de nivell 4

Encapçalat de nivell 5
Encapçalat de nivell 6
Paràgraf dins del <DIV> centrat, per la
qual cosa, hereta l'alineació


Paràgrafs amb diferents
alineacions
Paràgraf fora del <DIV> centrat, per la qual cosa agafa
l'alineació esquerra per defecte
Paràgraf alineat a la dreta
Paràgraf centrat

Amb aquesta línia
comprovem que l' H T M L no respecta ni els
espais ni els salts de
línia
Però si incloem l'etiqueta <PRE>
ens mostra el T E X T tal i com
l'escrivim
HTML Separa les paraules del text amb un blanc, si
volem afegir més blancs, hem de fer referència a l'
entitat que ho representa (&nbsp;)com per exemple:
         
;     això

3a pràctica de web i llenguatge HTML

Avui hem continuat amb la tasca 3 de web i llenguatge HTML i hem après a crear coses noves amb la imaginació:






size=1

size=2

size=3

size=4

size=5
size=6
size=7

size=+4

sixe=+3

size=+2

size=+1


No tenim entrada del dimarts de la setmana pasada, ja que vaig estar malalt, i l'hem penjat amb aquesta entrada.